Les jeunes ayant grandit en Afrique ont un rapport particulier à l'apprentissage. La plupart d'entre nous avons étudiés par :
- Des cours en présentiel dispensés par des instructeurs,
- Des archives physiques et numériques mise à notre disposition ou trouver sur internet.
Cependant, la bonne gestion des archives n'est pas une pratique profondément institutionalisée. Au niveau des apprenants, l'absence de normes de rangement, de conservation et de partage des documents rend difficile la construction d'une base solide d'apprentissage.
Compte tenu de nos réalités énergétiques et de notre accès à la connectivité, une solution qui améliore ce schéma d'apprentissage serait plus viable que des solutions occidentales ; très axés sur la connectivité et le streaming.
Le principal problème qu'on cherche à adresser c'est l'accès aux ressources. Cette problématique est donc prépondérante sur les besoins ergonomiques et d'alignement technologique sur les plateformes d'apprentissages existantes.
Nous pouvons illustrés notre contexte par cette ensemble de situations actuelles :
- Étant donné des étudiants qui sur une année scolaire doivent gérés un ensemble de ressources académiques
Parmis elles, on peut citer : Des supports de cours fournis par leurs enseignants, Des sujets d'examens, Des corrigés d'examens, Des ressources pertinentes trouvés sur internet, Les meilleurs notes de cours, etc.
- Étant donné des étudiants et élèves qui ont du mal à retrouver les archives académiques des années précédentes
Car étant donné que la transmission d'archives années après années n'est pas structuré et standardisé, il y a énormément de perte d'archive chaque année.
- Étant donné que même dans de nombreuses entreprises, il n'y a énormément de pertes de données dû au manque ou à la précarité des systèmes de gestion électronique des documents utilisés.
Pour construire une solution qui résout ce problème, nous comptons utiliser une approche itérative et incrémentale (pratiquer l'agilité). Donc nous allons apprendre à marcher avant de courir.
Notre projection prévoit les étapes suivantes :
Concrêtement il est important d'être tout d'abord capable de se matérialiser des dossiers, des fichiers ainsi que leurs propriétés de base.
On doit pouvoir localiser de façon précise un fichier ou un dossier dans une arborescence.
On doit pouvoir naviguer dans une arborescence, entré et sortir dans des dossiers, avoir une vue sur le contenu d'un dossier, se frayer un chemin vers n'importe quelle ressource de notre arborescence
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Créer un dossier dans une arborescence
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Ajouter un fichier dans une arborescence
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Clôner un dossier et son contenu
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Clôner un dossier dans une arborescence et son contenu
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Clôner un fichier dans une arborescence
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Télécharger un fichier
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Mettre à jour un dossier en ligne ou localement
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Mettre à jour un fichier en ligne ou localement
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Supprimer un dossier en ligne ou localement
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Supprimer un fichier en ligne ou localement
Il est question d'arriver à reproduire chacune des fonctionnalités développées sur un dossier Google Drive en se servant de son API
Il est question ici définir les propriétés d'un utilisateur, d'en créer et de les authentifier à notre application
Il est question ici de pouvoir retracer qui a fait quoi
Il est question ici de savoir qui peut faire quoi
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Une interface graphique pour ordinateur
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Une application mobile Androïd
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Une application mobile iOS
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Une interface de ligne de commande
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Une API Web
Au sorti de nos travaux, l'objectif visés est d'avoir une solution utile et utilisable de notre produit FAX. Étant donné notre contexte et Quand on déroulera notre plan d'action,
- Alors on pourra manipuler un dossier distant provenant de Google Drive, d'une machine distante ou de d'autres plateformes
- Alors on pourra octroyer et gérer les accès à un dossier sous notre suppervision depuis l'application
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Une interface graphique pour ordinateur
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Une application mobile Androïd ou iOS
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Une interface de ligne de commande
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Une API Web
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